Erfolgreicher Griechischunterricht erfordert von den Lehrenden nicht nur umfassende, fachwissenschaftlich fundierte Kenntnisse der griechischen Sprache, sondern zugleich den Besitz darauf aufbauender fachdidaktisch und fach- methodisch fundierter Vermittlungskompetenz. In diesem Modul verknüpfen die Studentinnen und Studenten fach- wissenschaftliche und fachdidaktische Positionen und planen auf dieser Grundlage Griechischunterricht.

Die Studentinnen und Studenten absolvieren im Rahmen dieses Moduls eine Übung zur griechischen Sprache im fachdidaktischen Kontext (Übung I) und eine Übung zur griechischen Sprache in Theorie und Praxis (Übung II).

In der fachdidaktischen Übung zur griechischen Sprache im fachdidaktischen Kontext, die der Nachbereitung des Moduls „Fachbezogenes Unterrichten (Schulpraktische Studien im Fach Griechisch)" dient, wenden die Studentinnen und Studenten in Anknüpfung an die dort erworbenen Kompetenzen ihre wissenschaftlich fundierten sprachlichen Kompetenzen unter fachdidaktischen Aspekten an:

Hierzu gehören zum Beispiel die anforderungs-, situations- und adressatenspezifische Auswahl, Vermittlung und Einübung griechischer Morphologie und Syntax in der Spracherwerbs- und Lektürephase, die Erstellung eigener griechischer Texte für Lernerfolgskontrollen, Übungen und Lektüre sowie ihre methodische und mediale Aufbereitung. Auf die didaktisch angemessene Ausgestaltung der Interaktion zwischen Lehrerin oder Lehrer und Schülerin oder Schüler sowie auf die Entwicklung handlungsorientierter Arbeitsformen wird dabei besonderer Wert gelegt. Die Studentinnen und Studenten vertiefen ihre Fähigkeiten zur kritischen Beurteilung von Lehrwerken, Schulgrammatiken und Schultextausgaben auf fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Basis. Bei der Erarbeitung von Unterrichtsprojekten zur Auswahl, Vermittlung und Einübung griechischer Morphologie und Syntax sowie bei der Bearbeitung griechischer Texte für Unterrichtszwecke steht eine team- und projektorientierte Erarbeitung im Zentrum. Die Studentinnen und Studenten vertiefen ihre Kompetenzen zur Integration moderner Informations- und Kommunikationstechnologien in den Unterricht sowie zur Einbindung handlungsorientierter Unterrichtsverfahren.

Vor- und Nachbereitung Übung I  30 Stunden

Präsenz Übung II  30 Stunden

Vor- und Nachbereitung Übung II  60 Stunden

Schwerpunktmäßig in die Übung II eingebettetes Selbststudium zur griechischen Sprache  60 Stunden

Prüfung und Prüfungsvorbereitung  60 Stunden